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农村初中英语教学时，由于教师对书面表达教学重视不足，且学生英语基础较差，给学生英语书面表达学习造成阻碍。教师进行教学创新时，可导引学生日常学习积累、建构读写结合教学模式、锻炼学生英语书面表达能力，同时在实际教学过程中贯彻赏识教育理念，提高农村学生英语核心素养。
浅析农村初中英语书面表达教学应对策略
【摘 要】
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农村初中英语教学时，由于教师对书面表达教学重视不足，且学生英语基础较差，给学生英语书面表达学习造成阻碍。教师进行教学创新时，可导引学生日常学习积累、建构读写结合教学模式
【机 构】
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广西南宁市邕宁区民族中学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年19期
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