“喜羊羊”和“灰太郎”是今年热映的中国原创动画大片《喜羊羊和灰太郎》里的角色。“喜羊羊”是一只温顺懦弱的小绵羊,“灰太郎”则是一头凶狠贪婪的大灰狼。借此比喻学生的角色特征,每个班级里都有弱势的“喜羊羊”和强势的“灰太郎”。特别是“喜羊羊”们,坐在教室角落,自卑胆小,沉默寡言,经常受到欺负,被边缘化。如何教育这些学生,值得每一个教师深思。 学生个体之间的差异是客观存在的,有的长得强壮,有的生得瘦弱
目的:研究比较手辅助腹腔镜手术(Hand-assisted laparoscopic surgery,HALS)和腹腔镜辅助手术(Laparoscopic assisted surgery,LAS)以及开腹手术(Open surgery,OS)在结直肠癌
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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目的 调查综合性医院住院成人患者医用粘胶相关性皮肤损伤现状,并分析影响因素,为预防和管理医用粘胶相关性皮肤损伤提供依据.方法 采用整群抽样法,调查义乌市某三级乙等综合