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随着我国经济水平的高速发展，人们的物质生活水平也逐渐丰富起来，肥胖人口数量的激增成为不可忽视的社会问题。其中，小学生中的肥胖问题成为了肥胖人口低龄化的突出表现，这对于小学生的身心健康发展都有着十分不利的影响，而调动肥胖小学生对于体育课的积极性成为了解决小学生肥胖问题的有效途径之一。通过对小学生中肥胖群体不积极参加体育课的原因分析，从体育课的各个教学环节入手，调整并改善体育课的教学安排，让肥胖小学生重新燃起对体育课的兴趣和爱好，从而帮助其树立起体育锻炼的意识，让其认识到体育锻炼的重要性，进而帮助解决小学生肥