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对于中学英语教学来讲，听力是非常关键的一个构成要素，其关乎到学生的人际交往的水平。由于目前的世界交流不断的频繁化，而且改革工作开展的比较的顺畅。此时精准的分析英语的内涵，而且积极她应答，很显然是一种非常关键的水平。其具体的应用也能够反映出在交流的过程之后总，语言所占据的关键的位置。文章分析了英语教学中的具体特征，同时结合当前的课程改革活动的开展，分析了当前体系之下怎样的开展好该项教学的听力活动，目的是为了更好的促进该项教学工作的开展，确保同学们能够提升听力的水平，更加合理流畅的使用英语进行交流。