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浅谈如何从心理学角度营造良好的课堂气氛
浅谈如何从心理学角度营造良好的课堂气氛
来源 :河南农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:biti_wxl
【摘 要】
:
【正】课堂气氛是学习活动所依赖的基础,民主、和谐的课堂气氛,有助于教学的顺利进行,而沉闷的课堂气氛不仅教学效果差而且会大大减少课堂有效时间。课堂气氛不仅影响学生对
【作 者】
:
姚琦
【机 构】
:
河南农业职业学院
【出 处】
:
河南农业
【发表日期】
:
2009年4X期
【关键词】
:
课堂气氛
学习活动
教学效果
学习态度
从众现象
社会行为
社会助长
主体性
精神饱满
群体压力
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【正】课堂气氛是学习活动所依赖的基础,民主、和谐的课堂气氛,有助于教学的顺利进行,而沉闷的课堂气氛不仅教学效果差而且会大大减少课堂有效时间。课堂气氛不仅影响学生对学科知识的学习,还影响学生的学习态度、价值观和社会行为的形成,因此,营造良好的课堂气氛具有十分重要的意义。
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