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思维导图是将知识结构及思维结构进行具体化、图像化的过程，高中生正在处于充满好奇心、思维活跃、易于接受新事物、新知识的阶段，所以，思维导图在高中英语教学中的应用极为有效。本文首先分析了思维导图的基本内容，其次，就思维导图在高中英语教学中的具体运用进行了深入的探讨，具有一定的参考价值。
思维导图在高中英语教学中的应用研究
【摘 要】
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思维导图是将知识结构及思维结构进行具体化、图像化的过程，高中生正在处于充满好奇心、思维活跃、易于接受新事物、新知识的阶段，所以，思维导图在高中英语教学中的应用极为有效
【机 构】
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泸州市十七中学 四川泸州 646000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年41期
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