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目的探讨健康教育对居家老年痴呆症患者家庭照料者负担及焦虑抑郁情绪的缓解作用。方法抽取济南市区在家居住老年痴呆症患者的主要照料者157名作为研究对象,随机分为研究组（78名）和对照组（79名）。采用知识讲座、讨论、演示等形式对研究组照料者进行每周1次为期6周的健康教育培训,并对两组在干预前、后分别进行照料者负担问卷（CBI）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）调查。结果干预后研究组CBI总分及各因子分和SAS、SDS评分均较干预前降低（P〈0.01）,且均低于对照组（P〈0.01）,对照组CBI