【摘 要】
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小组合作学习作为课程改革积极倡导的有效学习方式之一，凶其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进学生个性健全发展的优点，越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法
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小组合作学习作为课程改革积极倡导的有效学习方式之一，凶其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进学生个性健全发展的优点，越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法．但现在的高中数学课堂教学，由于缺乏对合作学习精神实质的正确把握，表面化、形式化地理解，不少课堂上的合作学习与新课程所提倡的合作学习还有一定的偏差，合作学习被泛用的现象并不少见．
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