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体验学习理论所倡导的学习观强调以人为本，注重个性化、感受和体验。文章以“体验哲学”所倡导的学习观为理论指导，探索如何把大学英语教学的目标、特点与体验式教学理论结合起来，提出了在教学实践中培养学生跨文化交际能力的策略。
基于“体验哲学”的大学生跨文化交际能力的培养
【摘 要】
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体验学习理论所倡导的学习观强调以人为本，注重个性化、感受和体验。文章以“体验哲学”所倡导的学习观为理论指导，探索如何把大学英语教学的目标、特点与体验式教学理论结合起
【机 构】
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河南师范大学外国语学院
【出 处】
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新乡学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年4期
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