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教育评价不仅仅是一种技术检测手段,还包含教育价值的判断和指向。本文通过梳理美国教育评价发展阶段和模式的发展变化,揭示出其价值取向的走向及其规律,以期给我国教育评价以启示。
美国教育评价的发展及其价值取向演变
【摘 要】
：
教育评价不仅仅是一种技术检测手段,还包含教育价值的判断和指向。本文通过梳理美国教育评价发展阶段和模式的发展变化,揭示出其价值取向的走向及其规律,以期给我国教育评价
【机 构】
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苏州大学教育学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
：
2006年06期
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