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语文学习要注意两点：一是习得，二是语感。学生在大量听、说、读、写语文活动中，不断形成语感，而这种语感又促使其在语文实践中表现出较强的语言能力。人的素质应是综合性的，具体到语文，一个人的语文素质应体现在听、说、读、写等各方面。从某种意义上讲，在语文课上实施素质教育，就是要最大限度地提高学生的听、说、读、写能力。