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如何增强物理教学的吸引力，让学生真正成为学习的主人？这是物理教法研究的重要课题。笔者认为，必须转变教学观念，将应试教育转到素质教育的轨道上，坚持“四重、三到、六引导”，把握学生的心理状态，
如何提升物理教学的吸引力
【摘 要】
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如何增强物理教学的吸引力，让学生真正成为学习的主人？这是物理教法研究的重要课题。笔者认为，必须转变教学观念，将应试教育转到素质教育的轨道上，坚持“四重、三到、六引导”，把握
【机 构】
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深圳市海旺学校
【出 处】
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发明与创新：中学生（B）
【发表日期】
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2016年10期
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