课程教学质量评估探索与实践——以湖北理工学院为例

来源 :湖北理工学院学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wkp418907
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课程教学质量直接影响学生的学习质量和学校的人才培养质量.针对“互联网+ ”时代课 程教学面临的“学生与学习、教与学、创新能力培养”等新挑战与新问题,为切实加强学校教学质量监 控体系建设,提高教学质量和水平,湖北理工学院借鉴国内外教学评估的先进理念,确定了课程教学 质量评估的指标体系评估结果表明,实施课程教学质量评估是保障、提高课程教学质量和推动学校 教学改革切实可行的有效措施.
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