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在新时期背景下，世界多元化的音乐教育已经成为了教育发展的一个主流，多元化的教育倡导的教学理念就是尊重人的多样性，要把学生的潜能最大限度的挖掘出来。本文对中学音乐教育多元化进行了研究，主要分析了音乐课程设置的多元化、教学内容的多元化、教学形式的多元化以及教学评价的多元化这四个方面。
新课改背景下中学音乐教育多元化的研究
【摘 要】
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在新时期背景下，世界多元化的音乐教育已经成为了教育发展的一个主流，多元化的教育倡导的教学理念就是尊重人的多样性，要把学生的潜能最大限度的挖掘出来。本文对中学音乐教育多
【机 构】
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重庆市永川北山中学,重庆,402160
【出 处】
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文艺生活：中旬刊
【发表日期】
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2011年10期
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