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高师音乐教育专业一直以来都是将钢琴基础课与钢琴即兴伴奏课分开设立,在钢琴教学中,注重学生的技能训练,而忽略了实践运用能力的培养,往往出现学生钢琴演奏技能强,而即兴伴奏能力缺乏的现象,笔者根据多年的教学经验,围绕599教学中如何进行简易钢琴即兴伴奏的同步教学,以提高学生的即兴伴奏能力作一些探讨。
浅谈车尔尼599与简易钢琴即兴伴奏的同步教学
【摘 要】
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高师音乐教育专业一直以来都是将钢琴基础课与钢琴即兴伴奏课分开设立,在钢琴教学中,注重学生的技能训练,而忽略了实践运用能力的培养,往往出现学生钢琴演奏技能强,而即兴伴
【机 构】
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保山学院,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2013年13期
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