【摘 要】
:
黎某,女,69岁,2004年2月2日入院.主诉:步履不稳3年,加重并尿失禁半年.现病史:患者2001年上半年无明显诱因始发走路不稳,易跌倒,未给予治疗.近半年来,上述症状加重,并伴小便失
论文部分内容阅读
黎某,女,69岁,2004年2月2日入院.主诉:步履不稳3年,加重并尿失禁半年.现病史:患者2001年上半年无明显诱因始发走路不稳,易跌倒,未给予治疗.近半年来,上述症状加重,并伴小便失禁(睡眠时),曾先后三次在院外作头颅CT、MRI检查,提示脑萎缩.某医院曾按"体位性低血压"、"小脑萎缩",给予B族维生素、扩管等治疗30天,无效出院,遂来我院求治.自诉发病以来,经常出现体位性晕厥,收缩压最低为60mmHg,最高为120mmHg,睡眠可,无心慌、胸闷等,饮水时偶有呛
其他文献
腰椎间盘突出症是骨科的常见病和多发病.近年来,笔者采用中医治疗和整体护理治疗本病52例,收到满意的效果,现报告如下.
“以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”,当前,我国反腐惩贪是党风民风所向,关乎执政党的生死存亡。古代的一些封建王朝之所以有一个较长的繁荣期,在于有一套切合时宜的监督机
摘 要:问题可以启迪学生的思维,开启人的思想。教师通过问题的生成及解决能让学生在课堂上感知、感悟,并将知识内化,从而达到现代社会所必备的能力要求。 关键词:信息技术;问题;动态生成 一、动态生成的相关概念 动态对应静态,生成对应预设。“问题”动态生成是指教学过程中教师与学生、学生与学生、学生与静态的教学资源互动过程中产生的“问题”,它是对传统教学过程计划性、因果性、确定性的反思,是对静态
目的:探讨逐瘀化石冲剂结合体外冲击波碎石(ESWL)治疗泌尿系结石导致肾积水的作用机制.方法:将泌尿系结石导致肾积水患者60例,随机分为观察组和对照组,每组30例.观察组口服逐