【摘 要】
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随着现代科技的发展,多媒体技术以先进的教学辅助手段,得到了中学化学的普遍应用,并在提升教学实效方面发挥了重要作用。相较于传统教学模式,多媒体辅助教学形式更加多样、信
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随着现代科技的发展,多媒体技术以先进的教学辅助手段,得到了中学化学的普遍应用,并在提升教学实效方面发挥了重要作用。相较于传统教学模式,多媒体辅助教学形式更加多样、信息更加广泛、知识更加系统,为学生知识获取及能力培训开辟了新的路径。但是,在信息化时代的大环境下,受错误思想的影响,多媒体技术在中学化学教学中的应用暴露出了不少问题。本文以中学化学教学为研究课题,在对多媒体技术应用现状作出简要分析和论述的基础上,重点就多媒体技术应用优化进行了研究。
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