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文章首先分析了地方高校学前教育专业人才培养模式的问题,然后提出了构建地方高校学前教育专业复合应用型人才培养模式的建议,即明确人才培养定位,以复合应用型为导向;优化课程设置,注重应用性和多元化课程;以实践为核心,强化培养过程;改革评价体系,突出多元化评价。
地方高校学前教育专业复合应用型人才培养模式研究
【摘 要】
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文章首先分析了地方高校学前教育专业人才培养模式的问题,然后提出了构建地方高校学前教育专业复合应用型人才培养模式的建议,即明确人才培养定位,以复合应用型为导向;优化课
【机 构】
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信阳师范学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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本文系河南省教育科学“十三五”规划2016年度课题“转型背景下地方高校学前教育专业复合应用型人才培养模式研究”(编号:〔2016〕-JKGHB-0255)
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