【摘 要】
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随着信息时代的快速发展,学生接触到的信息五花八门,而初中阶段的学生还没有形成正确的是非观念,只是寻求信息中的刺激和新鲜感,使得近些年,校园欺凌问题平凡发生。就初中阶
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随着信息时代的快速发展,学生接触到的信息五花八门,而初中阶段的学生还没有形成正确的是非观念,只是寻求信息中的刺激和新鲜感,使得近些年,校园欺凌问题平凡发生。就初中阶段来说,虽然他们有了一定的思想,但毕竟还不成熟,很容易受到不良思想的影响。因此,就要发挥初中《道德与法治》教学的作用,采用合适的教学方法来有效防范校园欺凌、净化校园环境,为学生的成长和成才营造一个健康向上的学习环境,以助力于学生综合素养的全面发展。
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