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在新课标的背景下对于学生能力的提高做出了新的要求,当前初中语文学习中存在的读写分离的问题极大地制约了学生发展的特殊性,本文通过对读写结合必要性的论述以及对当前语文教育中存在的问题进行分析,有针对性的提出语文学习中读写结合的时间措施,对初中语文教学做出必要探索.
读写结合在初中语文教学中的实践探索
【摘 要】
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在新课标的背景下对于学生能力的提高做出了新的要求,当前初中语文学习中存在的读写分离的问题极大地制约了学生发展的特殊性,本文通过对读写结合必要性的论述以及对当前语文
【机 构】
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石家庄市第四中学,河北 石家庄 050000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年38期
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