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元认知策略对学习过程起计划、监控和评价作用，是培养学生英语自主学习能力的关键因素。调查发现，中专生缺乏自主学习能力的主要原因是在学习过程中，根本没有运用或很少运用元认知策略。探讨对中专生进行元认知策略培训的有效措施，以促进中专生英语自主学习能力的发展。
加强元认知策略培训培养中专生英语自主学习能力
【摘 要】
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元认知策略对学习过程起计划、监控和评价作用，是培养学生英语自主学习能力的关键因素。调查发现，中专生缺乏自主学习能力的主要原因是在学习过程中，根本没有运用或很少运用元认
【机 构】
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临沧财校
【出 处】
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临沧教育学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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