浅谈生活化教学在高中地理教学中的应用

来源 :教育界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:radicafrank
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中地理是一门极富趣味性的科目。由于升学的压力,很多学生在学习地理知识的过程中,更多的是感到枯燥和困难。通过观察,可以发现地理课本中有很多教学内容与我们的生活实际有着千丝万缕的联系,而合理地利用这些联系,对于教师教学工作的开展将提供很大的助力,这就是文章所阐述的高中地理生活化教学。
其他文献
阿克苏河由北向南流经阿克苏市境西部,水资源丰富。随着流域内工农业生产的不断发展用水量连年升高,且流域水资源开发利用不合理等现象日益严重,造成地下水位持续下降。根据2010
光绪朝34年间,正处在中国封建统治崩溃的前夜,是中国社会发生剧烈变动的一个时期:通过中法战争、中日战争和八国联军侵华战争,帝国主义的势力步步深入,中国社会迅速向着半殖民
【摘要】初中物理是一门重要的基础学科,素质教育和新课改都要求初中物理教师应该采取有效措施打造高效课堂,促进学生综合能力的发展。但是目前我国农村初中物理教学当中仍旧存在许多问题,导致物理课堂教学效果不明显。因此,农村初中物理教师应该更新教育理念,创新教学方式,提高教学的有效性,促进学生全面发展。  【关键词】新课改;农村初中物理;有效教学  新课改给课堂教学带来了许多新理念、新方法,加快了课堂教学改
目的:布病是一种严重的人畜共患传染病。新疆是我国的畜牧业大省,也是布病的主要疫区之一。上世纪80年代初期,新疆天山南北多个种羊场、养殖基地等单位爆发了绵羊传染性附睾炎。