【摘 要】
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随着新时代的世界联系逐渐紧密,英语教学已成为我国教学体系中不可缺少的教学科目,而英语能力则也是学生所必须要掌握地语言能力,这就对英语教师的教学能力提出了相应地教学
【机 构】
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吉林省蛟河市第五中学校 吉林 蛟河 132500
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随着新时代的世界联系逐渐紧密,英语教学已成为我国教学体系中不可缺少的教学科目,而英语能力则也是学生所必须要掌握地语言能力,这就对英语教师的教学能力提出了相应地教学要求.在以往地教学过程中,教师对学生进行的是统一式的教育教学,即教师的教学形式、教学内容高度统一,没有任何区别,这种教学方式的优势在与可以有效地减少教师教学工作量,推进英语教学工作的有序进展,但弊端也很明显,对于学生而言其语言学习能力是有实际上的高下之分的,这种统一地教学方式是不利于学生对英语知识进行了解与掌握的,这就要求教师在教学过程中要对学生进行分层教学.本文从初中英语教学出发,对初中英语分层教学进行系统化探究.
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