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英语是语言类学科，学生在学习英语的时候需要积累丰富的素材才能够提升自己的英语水平，而且英语知识之间是相互关联的。因此教师可以在单元整体设计理念的指导下进行教学，提高学生的英语水平。本文就利用思维导图、教学前瞻后顾以及提炼单元主题进行探究，旨在通过设计整体单元教学提高学生的英语学习能力和学习效率。