谈《自然》教材中“解暗箱”课的教学

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“暗箱”这个名称出现于四十年代。四十年代创立的控制论为科学方法论的哲学认识论引出了一个新概念——暗箱(或者叫黑箱、黑匣子)。暗箱实际上是指一个系统,是只知其输入和输出,不知其内容结构的系统,或者说暗箱是内部结构一时无法直接观测,只能从外部去认识的系统。 归属于“解暗箱”课型的教材,一般是自然各册教材中的人体知识内容。 例如:第四册第十一课《人的消化》,人的消化器官就是人体结构的一个系统,可视作“暗箱”。因为对小学
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