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构建金融院校高数课堂教学评价体系意义重大,针对金融院校高数课堂教学评价的模糊性和不确定性等特点,以及目前评价方法的不足,建立新的评价指标体系及权重,应用vague集对金融院校高数课堂教学进行评价,建立高数课堂教学评价模型。很好地解决金融院校高数课堂教学评价问题。
基于vague集的金融院校高数课堂教学评价方法研究
【摘 要】
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构建金融院校高数课堂教学评价体系意义重大,针对金融院校高数课堂教学评价的模糊性和不确定性等特点,以及目前评价方法的不足,建立新的评价指标体系及权重,应用vague集对金
【机 构】
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哈尔滨金融学院
【出 处】
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金融理论与教学
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划基于Vague集理论的金融院校高数课堂教学评价方法研究（项目编号：GJD1214031）.
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