【摘 要】
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许多本科高校正处于向应用技术型高校转型的关键时期,传统文化教育面临着弱化还是强化的两难选择。我们认为,传统文化承载着千年来我国各民族的价值观与世界观,是文化交流的
【基金项目】
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2017年度陕西高等教育教学改革研究项目“’多元课堂’模式在高校传统文化教育中的应用研究”(编号:17BY109);2018年陕西省教育科学规划课题“传统艺术教育与高校女性人才培养机制融合研究”(编号:SGH18H507);2017年度西安培华学院校级项目“汉语表达能力在大学生就业能力形象塑造中的价值及培养路径研究”(编号:SGH18H507)研究成果
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许多本科高校正处于向应用技术型高校转型的关键时期,传统文化教育面临着弱化还是强化的两难选择。我们认为,传统文化承载着千年来我国各民族的价值观与世界观,是文化交流的重要枢纽,是中华民族的精神支柱。传统文化教育能够培养学生的人文精神与道德品质,将科技知识与人文知识相结合,对于高层次人才的培养和学生未来的长久发展而言十分重要。因此,近几年来,我校从变革教育理念做起,将相关课程覆盖到各个专业,在应用型和可持续发展上狠下功夫,建构"多元课堂"模式,全面铺开传统文化教育,取得了较好的教学效果。
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