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大学生学习倦怠是近年来困扰高校教学质量的突出问题。文章关注学习支持理论与大学生学习倦怠的关系,分析研究大学生学习倦怠的学校根源,并提出了相应的学习支持应对策略。
基于学习支持的大学生学习倦怠应对研究
【摘 要】
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大学生学习倦怠是近年来困扰高校教学质量的突出问题。文章关注学习支持理论与大学生学习倦怠的关系,分析研究大学生学习倦怠的学校根源,并提出了相应的学习支持应对策略。
【机 构】
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桂林理工大学管理学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2009年27期
【基金项目】
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广西哲社“十一五”规划资助课题“大学生心理危机干预的生态模式研究”的研究成果之一(项目编号:06BJYX002)
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