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面对21世纪经济发展的挑战，美国公立高等教育的改革出现了许多新的特点和趋势，完善了教育健康发展的三套机制——自主、竞争、市场机制。由“政府时代”向“民间时代”转型时期，美国公立教育政府淡出、市场运作、充分竞争的全新治理模式在理论和现实中具有必然性，于我们具有借鉴意义。
从“政府时代”走向“民间时代”——美国州政府在公立高等教育中作用弱化的启示
【摘 要】
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面对21世纪经济发展的挑战，美国公立高等教育的改革出现了许多新的特点和趋势，完善了教育健康发展的三套机制——自主、竞争、市场机制。由“政府时代”向“民间时代”转型时期
【机 构】
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浙江大学法学院浙江杭州310028
【出 处】
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理论与改革
【发表日期】
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2004年4期
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