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摘要：文章从知识经济时代提升图书馆员素质和能力的必要性为切入点，对当前图书馆人员素质现状以及及存在的问题进行分析，总结出提高图书馆员素质能力的途径，旨在全面提升图书馆服务水平，满足读者对于信息文化知识的需求。
关键词：知识经济；提高；图书馆员；素质；途径
中图分类号：G251.6 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）013-0-01
知识经济时代图书馆是传统图书馆、自动化图书馆和数字化图书馆共存互补的时代。读者对信息需求呈现多样化、综合性、实效性的特点，要使图书馆适应时代的要求，进一步振兴图书馆事业，除了靠科学化管理外，对提升图书馆员素质及能力提出了更新更高的要求。因此，面对新世纪的挑战，尽快提高图书馆馆员的整体素质是图书馆建设工作中一项刻不容缓的任务。
一、知识经济时代提高图书馆员素质和能力的必要性
1.为图书馆的创新带来机遇
进入知识经济时代，读者的信息需求呈现多样化、综合性、实效性的特点的知识内容。原始的文献资源不再受到人们的青睐，经过一定加工，竞争性较强的信息资源逐渐显现出较大优势。因此，知识经济时代下，需要对文献信息服务不断的创新，这样对图书馆的发展也是新的机遇。特别是进入信息时代图书馆开始运用信息技术，自动化程度不断提高，文献资源共享能力得到扩大，加快了文献加工和提供文献的速度，方便了图书馆新型信息产品的提供以及文献信息服务水平的提高。
2.对图书馆人才提出了更高的要求
知识经济时代的图书馆需要大批具有创新精神和创新能力的图书馆人才的参与。由于网络的普及发展，改变了以往图书馆咨询中心地位，图书馆的知识、信息提供局面被打破，图书馆的原有用户正在被其他信息机构所争夺，且在新技术运用、服务质量等诸多方面，给图书馆带来激烈的竞争压力。图书馆要想在激烈的竞争下保持优势，就需要积极改革传统观念、工作方式、管理方式等，才能跟上时代的步伐。而人才则是改革、创新的关键，因此，现阶段非常重要的一项工作为培养具有较强创新精神和创新能力的人才。
二、图书馆员的素质能力现状分析
1.图书馆员队伍现状
调查表明，目前我国一部分图书馆员在男女比例、学历层次、科学背景等方面呈现出不平衡态势。不仅生态结构严重失衡，个体素质也存在较大差异。部分馆员因为没有接受过专业教育，存在着一定的自卑心理，没有把握做好本职工作；另一方面又觉得这份工作太过于简单，不过就是借借还还。因此，以得过且过的姿态开展工作，这样就无法创新服务水平，读者的多样化需求也就得不到满足。
2.缺乏实用型人才
目前，图书馆中的馆员大部分都是本科学历，但一部分是通过函授、电大、自考等方式取得的，不能够熟练掌握计算机基本操作技术。一些馆内，虽然具有较高的现代化应用水平，但也缺乏计算机专业人才，引进难度较大。因此，目前的馆员队伍，无法有效吸收应用不断革新的现代信息技术，在系统二次开发、设备升级维护等方面也存在着诸多的问题。因为很少是科班出身，大多是由其它专业改行过来，需要不断的实践和学习，经历漫长的角色转变过程。大部分馆员擅长处理和加工传统的文献资料，无法及时掌握不断变化的信息技术。
3.缺少外语人才
互联网技术的飞速发展和日益普及，我国有越来越多的图书馆开始联入到网络中，开展一系列的网络信息服务，这样科技信息的交流，就不会受到国界、地域等因素的限制和影响。而外文信息量在网络信息中占据了一定的比例，因此，要想对互联网中的各类信息资源有效开发和利用，图书馆就需要掌握一定外语水平的馆员。而现阶段，大部分图书馆并不具备足够的外语人才。
三、知识经济时代提高图书馆员素质能力的途径
现代科学技术的飞速发展，对馆员提出了更高的要求，需要其不断的学习新知识，而最好、最有效的途径为继续教育。因此，图书馆就需要充分重视继续教育的力量，将其看作为一项长期艰巨的任务，坚持下去，促使图书馆在职人员的素质得到不断提升，培养出更多优秀的图书馆人才。其中，实践型、复合型人才是继续教育的主要目标。
1.开展继续教育，提高在职人员的综合素质
知识经济时代以读者为中心、以社会需求为导向的服务结构，要求公共图书馆员不断提高自身素质，提高服务水平。因此建立现代图书馆需要优化继续教育培训，使图书馆员的业务知识得到丰富，业务技巧、业务水平不断提升。針对非图书馆学从业人员，需要将图情专业知识教育作为重中之重。要加强图书馆员对现代化技术的学习和使用，促使其能够熟练操作计算机，使用各类网络软件工具。积极开展信息专业技术知识培训，促使图书馆员能够熟练掌握数据库技术、信息检索技术等。此外，积极开展思想政治教育，增强图书馆员的职业素养，积极学习外语、商务、心理学、法律法规政策等，培养一大批优秀的复合型人才。
2.建立完善的激励竞争机制
良好的管理机制，是图书馆培养创新人才的保障。要结合图书馆的实际情况，营造创新、探索的环境氛围，构建完善的激励竞争机制，鼓励每一个馆员勇于在日常的工作中积极创新，承担风险。可以定期举办一些学术讨论会等活动，提升馆员技能水平。
3.创造一种宽松的创新环境
在长期的运行和发展中，图书馆的管理模式已经日趋成型。但是大部分图书馆的管理模式，条例、规章制度过于繁琐和复杂，对工作人员的创新起到了较大程度的限制作用，各个部门之间也难以形成有效的互动和交流。在这种环境下，新思想和新方法往往受到怀疑。进入知识经济时代，这种落后、不科学的管理模式将会对图书馆的长期发展产生较大程度的制约作用。因此，可以结合实际情况，将现代企业的先进管理模式引入进来，如质量管理、目标管理等，营造一种轻松、自由的氛围，鼓励工作人员能够积极发挥思维，勇于创新，总结工作经验，不断提升自身能力和服务水平，形成一种有利于创新精神和创新能力培养的管理机制。
参考文献：
[1]王萍.知识经济时代背景下图书馆员素质提升与继续教育研究[J].当代图书馆，2015（9）.
[2]刘凡儒，陈红梅.论高校图书馆人才队伍建设[J].大学图书情报学刊，2004（6）.
[3]郭海明.面向公众的公共图书馆服务体系研究[J].图书馆理论与实践，2010（9）.
关键词：知识经济；提高；图书馆员；素质；途径
中图分类号：G251.6 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）013-0-01
知识经济时代图书馆是传统图书馆、自动化图书馆和数字化图书馆共存互补的时代。读者对信息需求呈现多样化、综合性、实效性的特点，要使图书馆适应时代的要求，进一步振兴图书馆事业，除了靠科学化管理外，对提升图书馆员素质及能力提出了更新更高的要求。因此，面对新世纪的挑战，尽快提高图书馆馆员的整体素质是图书馆建设工作中一项刻不容缓的任务。
一、知识经济时代提高图书馆员素质和能力的必要性
1.为图书馆的创新带来机遇
进入知识经济时代，读者的信息需求呈现多样化、综合性、实效性的特点的知识内容。原始的文献资源不再受到人们的青睐，经过一定加工，竞争性较强的信息资源逐渐显现出较大优势。因此，知识经济时代下，需要对文献信息服务不断的创新，这样对图书馆的发展也是新的机遇。特别是进入信息时代图书馆开始运用信息技术，自动化程度不断提高，文献资源共享能力得到扩大，加快了文献加工和提供文献的速度，方便了图书馆新型信息产品的提供以及文献信息服务水平的提高。
2.对图书馆人才提出了更高的要求
知识经济时代的图书馆需要大批具有创新精神和创新能力的图书馆人才的参与。由于网络的普及发展，改变了以往图书馆咨询中心地位，图书馆的知识、信息提供局面被打破，图书馆的原有用户正在被其他信息机构所争夺，且在新技术运用、服务质量等诸多方面，给图书馆带来激烈的竞争压力。图书馆要想在激烈的竞争下保持优势，就需要积极改革传统观念、工作方式、管理方式等，才能跟上时代的步伐。而人才则是改革、创新的关键，因此，现阶段非常重要的一项工作为培养具有较强创新精神和创新能力的人才。
二、图书馆员的素质能力现状分析
1.图书馆员队伍现状
调查表明，目前我国一部分图书馆员在男女比例、学历层次、科学背景等方面呈现出不平衡态势。不仅生态结构严重失衡，个体素质也存在较大差异。部分馆员因为没有接受过专业教育，存在着一定的自卑心理，没有把握做好本职工作；另一方面又觉得这份工作太过于简单，不过就是借借还还。因此，以得过且过的姿态开展工作，这样就无法创新服务水平，读者的多样化需求也就得不到满足。
2.缺乏实用型人才
目前，图书馆中的馆员大部分都是本科学历，但一部分是通过函授、电大、自考等方式取得的，不能够熟练掌握计算机基本操作技术。一些馆内，虽然具有较高的现代化应用水平，但也缺乏计算机专业人才，引进难度较大。因此，目前的馆员队伍，无法有效吸收应用不断革新的现代信息技术，在系统二次开发、设备升级维护等方面也存在着诸多的问题。因为很少是科班出身，大多是由其它专业改行过来，需要不断的实践和学习，经历漫长的角色转变过程。大部分馆员擅长处理和加工传统的文献资料，无法及时掌握不断变化的信息技术。
3.缺少外语人才
互联网技术的飞速发展和日益普及，我国有越来越多的图书馆开始联入到网络中，开展一系列的网络信息服务，这样科技信息的交流，就不会受到国界、地域等因素的限制和影响。而外文信息量在网络信息中占据了一定的比例，因此，要想对互联网中的各类信息资源有效开发和利用，图书馆就需要掌握一定外语水平的馆员。而现阶段，大部分图书馆并不具备足够的外语人才。
三、知识经济时代提高图书馆员素质能力的途径
现代科学技术的飞速发展，对馆员提出了更高的要求，需要其不断的学习新知识，而最好、最有效的途径为继续教育。因此，图书馆就需要充分重视继续教育的力量，将其看作为一项长期艰巨的任务，坚持下去，促使图书馆在职人员的素质得到不断提升，培养出更多优秀的图书馆人才。其中，实践型、复合型人才是继续教育的主要目标。
1.开展继续教育，提高在职人员的综合素质
知识经济时代以读者为中心、以社会需求为导向的服务结构，要求公共图书馆员不断提高自身素质，提高服务水平。因此建立现代图书馆需要优化继续教育培训，使图书馆员的业务知识得到丰富，业务技巧、业务水平不断提升。針对非图书馆学从业人员，需要将图情专业知识教育作为重中之重。要加强图书馆员对现代化技术的学习和使用，促使其能够熟练操作计算机，使用各类网络软件工具。积极开展信息专业技术知识培训，促使图书馆员能够熟练掌握数据库技术、信息检索技术等。此外，积极开展思想政治教育，增强图书馆员的职业素养，积极学习外语、商务、心理学、法律法规政策等，培养一大批优秀的复合型人才。
2.建立完善的激励竞争机制
良好的管理机制，是图书馆培养创新人才的保障。要结合图书馆的实际情况，营造创新、探索的环境氛围，构建完善的激励竞争机制，鼓励每一个馆员勇于在日常的工作中积极创新，承担风险。可以定期举办一些学术讨论会等活动，提升馆员技能水平。
3.创造一种宽松的创新环境
在长期的运行和发展中，图书馆的管理模式已经日趋成型。但是大部分图书馆的管理模式，条例、规章制度过于繁琐和复杂，对工作人员的创新起到了较大程度的限制作用，各个部门之间也难以形成有效的互动和交流。在这种环境下，新思想和新方法往往受到怀疑。进入知识经济时代，这种落后、不科学的管理模式将会对图书馆的长期发展产生较大程度的制约作用。因此，可以结合实际情况，将现代企业的先进管理模式引入进来，如质量管理、目标管理等，营造一种轻松、自由的氛围，鼓励工作人员能够积极发挥思维，勇于创新，总结工作经验，不断提升自身能力和服务水平，形成一种有利于创新精神和创新能力培养的管理机制。
参考文献：
[1]王萍.知识经济时代背景下图书馆员素质提升与继续教育研究[J].当代图书馆，2015（9）.
[2]刘凡儒，陈红梅.论高校图书馆人才队伍建设[J].大学图书情报学刊，2004（6）.
[3]郭海明.面向公众的公共图书馆服务体系研究[J].图书馆理论与实践，2010（9）.