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本文针对疫情期间开展线上教学的亲身经历,分析了线上教学存在的主要问题,结合高等数学的线上教学实践建构了“以学生为中心的自主加互动的线上教学总体设计”,分析了高等数学线上教学实施效果和线上教学时应注意的问题,为广大老师进一步有效开展线上教学提供了经验和借鉴。
疫情期间如何有效组织高等数学线上教学的思考与实践
【摘 要】
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本文针对疫情期间开展线上教学的亲身经历,分析了线上教学存在的主要问题,结合高等数学的线上教学实践建构了“以学生为中心的自主加互动的线上教学总体设计”,分析了高等数
【机 构】
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火箭军工程大学基础部
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年37期
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