【摘 要】
：
全民战疫期间，大家都待在家里。人们听得最多的话就是勤洗手、戴口罩、少出门，这对我来说很容易做到，但对爷爷来说有点难。有一次，爷爷出门买菜，不想戴口罩，没一会儿工夫就被小区管理人员“轰”了回来。经历这件事后，他才长了记性。 随着疫情蔓延，全国各地管控措施更加严格，我们小区采取了封闭式管理，需要凭出入证进出，每隔三天才能出门买一次菜。每次妈妈买完菜回来，我都会给她消毒，她夸赞我是防疫小达人。 虽然
论文部分内容阅读
全民战疫期间，大家都待在家里。人们听得最多的话就是勤洗手、戴口罩、少出门，这对我来说很容易做到，但对爷爷来说有点难。有一次，爷爷出门买菜，不想戴口罩，没一会儿工夫就被小区管理人员“轰”了回来。经历这件事后，他才长了记性。
随着疫情蔓延，全国各地管控措施更加严格，我们小区采取了封闭式管理，需要凭出入证进出，每隔三天才能出门买一次菜。每次妈妈买完菜回来，我都会给她消毒，她夸赞我是防疫小达人。
虽然疫情凶险，但医护人员却冲锋向前。每当听说某医疗队主动请求支援湖北时，我内心都充满敬意和感激。他们抱着“国有难，召必回，战必胜”的信念，投入到一线战斗中，争分夺秒搶救病人。这些最美的人，用奉献换来了我们的平安。
现在，疫情已经得到有效控制，生活也在慢慢回归正轨，看着外面陆陆续续复工的门店以及车流、人流，我突然觉得沉睡的美好在慢慢苏醒。这次疫情的出现，让我越发热爱生活，日后惟有好好学习，才能对得起那些守护我们的人。指导教师：张华
其他文献
2020年可以说是中国教师的“网络直播年”，在“停课不停学”的大背景下，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，语文教师都做起了直播。低年级学生富于想象，善于模仿，表现欲强，但学习持续时间较短，自律性差，即使在常规的语文课堂上，低年级学生都需要教师特别关注。因此，在低年级语文直播课中，教师需要巧妙利用其他学科的魅力，跨科整合语文课堂，让各学科知识与语文学习相互交融。这样才能触发学生思维，激发学生的语文
在小学道德与法治课堂教学中运用信息技术，应当讲究方式方法。教師可以依据小学生的个性特点及学科学习目的，巧妙地将信息技术与学科教学进行深度融合，从而有效提升课堂的教学效果。 一、运用信息技术营造良好的学习气氛 在道德与法治课堂教学中，良好的学习状态是达到预期教学效果的先决条件。教师可以借助信息技术将课堂知识转化成图、文、声、画并茂的内容，构建生动有趣的学习情境，为小学生营造出一个轻松愉快
一场疫情，让我们见自己、见天地、见众生。后疫情时期的学校管理，危中有机，变中求稳。对此，现代化学校管理尤其需要凸显品牌形象，注重持续内涵发展。作为一所享誉湖湘的名校，株洲市天元区白鹤小学在后疫情时代的学校管理品牌形象是：同舟共济，并肩前行，比翼齐飞，做有担当、有坚守的教育人。 总体要求 为什么讲“同舟共济”——我们遇到的困难 大局 做教育不能急功近利，要萬众一心，要久久为功。不可否认，白
小学课堂问题行为一直是困扰教师正常教学的一个难题，尤其是正处于基础教育黄金期的小学生。在实际调查和探究中，课堂问题行为的产生不仅有学生单方面的原因，教师在课堂活动中的直接表现也影响着学生的心理状态。本文从小学课堂问题行为的表现特点、成因分析、应对策略三个方面进行研究。 一、小学课堂问题行为的表现特点 小学课堂问题行为主要表现为学生学习注意力不足、上课交头接耳、破坏课堂纪律等现象。这些问题行为对
要培养创新型人才，就必须要创新教学方式。作为传统学科的语文作文教学，也应把创新性的培养目标放在首位。近几年，我反复研究三年级作文入门教学，将一线教学和课题研究、多学科课程有机整合，在课堂设计、作文过程、评价机制等方面均做了一些创新性的尝试，受到了学生的欢迎。 一、情境强化体验驱动作文 在学生刚接触到作文时，我只要求他们写身边看到、听到、发生过的人和事。学生自拟题目，内容五彩缤纷，这样能够克服他
为什么要学习？有人说，是为了考上好大学、找到好工作等。这次疫情告诉我们，学习是为了成为对社会有用的人。 疫情暴发时，家家户户大门紧闭，城市封社区，农村封村庄。昔日的街道变得冷冷清清。在灾难面前，我们变得渺小、无力、焦虑、恐惧。而专家、学者却能坦然面对，甚至逆行而上。这是知识的力量，因为有知识，他们更加智慧、勇敢、从容镇定。 知识如何获得？当然是读书学习。钟南山爷爷就是我们的榜样。他一直都在努力
阅读在我们整个教育人生中有着举足轻重的作用。近几年，郴州市宜章县第三完全小学持续开展“让阅读成为习惯，让书香溢满校园”主题活动，让书香伴随师生成长，让校园处处弥漫书香气息。 一、创新阅读方法，培养学生阅读习惯 1.主题式群文阅读 特色一：以“人文”为线索确定主题进行群文阅读。识字《人之初》（选自《三字经》），目的是对学生行为做规范引导。本学期学校恰巧发了《弟子规》，这两本书籍都是
编者按：非物质文化遗产（简称“非遗”），是一个民族古老的生命记忆和活态的文化基因，更是祖先留下的寶贵的文化财富。 在河南，非遗丰富、繁多，包含民间文学、美术、音乐、舞蹈、戏曲、体育竞技、杂技、手艺、节令、信仰、习俗乃至民间知识等。2020年，我们一起“穿越时空”走近非遗，看非遗物件、听非遗故事、学非遗技艺，在看、听、学中体味、体知民间智慧，传承、传播中原文化。 本期，我们走进信阳市罗山县，了解
规则是什么？规则是每个人都必须遵守的准则。 我们国家明文规定，禁止伤害野生动物，但有些人偏偏要破坏这个规则，他们捕杀贩卖野生动物。正是这些不守规则的人，才让新冠病毒有机可乘。 在抗击疫情的关键时刻，我们应该遵守特殊時期的一些规定：尽量不出门，出门戴口罩，出入公众场合人与人之间要保持一定距离，配合工作人员测体温，这是守规则的公民义不容辞的责任。 曾有报道称，有些摄影师为了拍到珍稀动物藏羚羊奔跑
2020年是非同寻常的一年。因为新冠肺炎疫情，寒假期间的我们不能出门，開学了也不能到学校上课，只能在家上网课，每天充实而又忙碌。 每天上午，我要上语文和数学课。虽然不能像以前那样和老师面对面说话，下课和同学们一起玩耍，但老师上网课时讲得很仔细、很清楚。我们还能在电脑上回答问题，每次我都想最快地回答问题，所以我听得特别认真。我还学会了在电脑上打字。如果有些地方听不清，还可以看回放，真是很方便。