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目的是调查井冈山大学学生运动心理障碍的现状并对其存在的问题提出相应的建议。方法：通过文献资料法、问卷调查法、个别访谈法、数理统计法等方法来了解井冈山大学学生运动心理障碍的现状，并对其成因进行分析。结果：井冈山大学大多数学生存在着不同程度的运动心理障碍。结论：关注大学生运动心理健康状况，加强心理健康教育，提高学生自信心，培养学生学习兴趣，改善教学方法，加大体育投入，帮助学生预防和消除运动心理障碍。