【摘 要】
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摘要：我国高职教育旨在培养一线岗位高素质技能型人才。但是高职教育起步较晚，不同于本科教育，不能纯粹地进行理论教育，必须更加注重理论与实际的结合应用。因此，如何进行“有效教
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摘要：我国高职教育旨在培养一线岗位高素质技能型人才。但是高职教育起步较晚，不同于本科教育，不能纯粹地进行理论教育，必须更加注重理论与实际的结合应用。因此，如何进行“有效教学”就是高职教改中课程教学的一个重点问题。研究有效教学的意义，有针对性地提高教学模式，改变教学方法，将有助于提高教学质量，让学生能够更容易理解所学知识和掌握相关技能，符合我国高职的教育理念和发展要求。
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