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近几年高考命题组有意识地“改造”教材或将高考陈题演变成高考新题的做法应引起同学们的高度重视．本文以几道高考题为例对此作一些探讨．
对一道高考最值问题的溯源、猜证与反思
【摘 要】
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近几年高考命题组有意识地“改造”教材或将高考陈题演变成高考新题的做法应引起同学们的高度重视．本文以几道高考题为例对此作一些探讨．
【出 处】
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新高考：高三语文数学外语
【发表日期】
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2010年12期
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