国内产业协同创新研究的演进路径、核心议题与前沿展望

来源 :创新科技 | 被引量 : 1次 | 上传用户:dapao123456789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪以来,国内关于协同创新的研究大量涌现,相对而言针对产业协同创新的研究却较为稀缺。通过刻画产业协同创新的研究进展,分析产业协同创新的前沿方向和未来发展趋势,以推进产业协同创新的发展。筛选出中国知网(CNKI)数据库中2001—2021年的634篇相关文献,借助可视化分析工具CiteSpace软件,进行关键词共现、高频词时区划分以及关键词聚类等计量分析和比较,分析国内产业协同创新研究的演进路径、核心议题和前沿动向。研究发现:首先,国内产业协同创新研究在起步期成果较少,随后经历了成长期、成熟期,近年来进入转型升级期;其次,国内研究的核心议题体现出以企业为核心,以政府、高校、科研机构以及创新中介为基本主体的产业协同创新基础理论框架;最后,知识管理、技术市场、产业集群、科技创新等问题是共同关注的前沿动向,数字产业协同创新、产业区块链、产业创新生态系统及其治理等是未来研究的方向。
其他文献
昆虫是世界上种类最庞大的生物类型,区分昆虫对农业生产有重要意义,但从事昆虫识别领域的人员数量仍未满足需求。随着计算机图像识别技术的发展,昆虫图像识别技术应运而生。传统的昆虫图像识别方法需要人工对图像进行特征提取,过程复杂,最终得出的模型识别率低。对此,文章采用深度学习方法,基于Tensorflow搭建了卷积神经网络进行昆虫识别,然后重点分析使用不同优化器和设置不同学习率参数对模型最终测试结果的影响
滑坡堵江形成的堰塞湖沉积物是很好的地质记录体,是古气候和古环境很好的“见证者和记录者”,而沉积物的粒度特征是普遍、常用且重要的解析指标,对其进行精确测量就显得格外重要。本研究以云南省永胜县下院滑坡堰塞湖沉积物10.5 m厚的剖面为研究对象,从顶至底共取得15层样品,对样品采用5种不同的前处理方法以后用Mastersizer 2000粒度仪对其粒度进行测量,对75个样品测试结果从粒度频率、平均粒径、
在学科教学中开发项目式学习资源,并将项目式学习与机器人教育深度融合,能培养学生跨学科学习能力,解决真实情境中的问题。在“屋顶菜园与平地菜园的差异性发现及技术创新”教学中,应引导学生经历发现问题、设计方案、实施计划、检验作品、改进完善、发布成果、反思评价等学习过程,从而提高学生的实践创新能力。
<正>落枕是由颈肩部肌肉痉挛、肌张力骤然增高,或颈椎小关节紊乱,造成颈肩部疼痛、活动受限制的一种急性疾病。本病较为常见,可发生于任何年龄,病程由数日至数周不等。到底是什么导致了落枕?其实,落枕属于早期颈椎病——颈型颈椎病。常见的原因包括:睡姿不良,头颈过度偏转,枕头过高、过低、过硬等不合适导致颈部肌肉长期处于紧张状态的静力性损伤;长期缺乏锻炼、低头伏案引起颈椎不稳导致的小关节紊乱;
期刊
在全面推进课程思政的背景下,教材作为外语课程思政建设的核心要素受到了一定的关注。现有外语教材大多不是基于课程思政的框架编写而成的,教师在课程思政建设过程中常会遇见教材使用方面的困难,因而有必要对教材进行二次开发,实现教材的思政重构。文章以高职公共英语教材《新视野英语教程》为例,指出教师可以遵循构建思政框架、融入思政内容、设计思政活动的路径和策略,对教材进行二次开发,从而推动高职英语课程思政的实施。
绩效损失的提出旨在从理论上实现政府绩效的最大化。然而绩效损失与领域内相似概念的辨别、测度方法以及发生机理等诸多问题尚待廓清。本文从概念演进视角出发,梳理了绩效损失的内涵变迁,在此基础上澄清了其概念空间,将其界定为基于公共价值的绩效目标与实际绩效产出之间的差距。依据以公共价值为基础的政府绩效治理理论,构建了绩效损失的测度程序,从价值建构、组织管理和协同领导的构成要素出发,分析了绩效损失的发生机理。
课程思政是使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,致力于实现教书育人、立德树人目标的一种教育教学理念。高职教师将专业教学与思政教育融合起来,形成协同育人效应,有利于提高专业教学与思想政治教育的质量与水平,进而培养出更多符合社会发展需求的高素质人才。本文探究高职公共英语课程思政立体课堂建设的相关问题。
2020年8月14日和15日,美国加州电网发生停电事故,共约81万人次受到停电影响。文中对该事故进行总结分析,为我国电网的安全稳定运行提供借鉴和参考。首先,对此次极端高温天气造成的切负荷和轮停事件进行介绍,分析总结造成该停电事故的主要原因,引入2个新能源反调峰特性的量化评估指标。然后,根据加州电网的实际,给出了加州相关机构针对该事故的短期及中长期应对措施。最后,结合此次停电事故所暴露的问题,从3个
立德树人是教育的根本任务,也是高职英语教学的根本目的。英语课堂既要传授知识技能又要培育学生的思想道德素养,强调从政治上、道德上和文化上系统地影响学生。以课程思政为基础,构建科学高效的教学模式十分重要。本文对高职英语课程的教学现状进行分析,研究了课程思政理念下的高职英语课程建设,旨在有效实现课程思政目标,着力提高高职英语教学质量。
近年来,劳动教育逐渐得到广大社会的关注和重视,高校是培养高素质人才的基地,承担着为国家输送人才的重任。改革开放以来,我国经济实力、科技实力等综合国力各方面得到了稳步快速提升,在此背景下,新时代大学生的劳动教育必须紧跟时代的步伐。但实际上很多高校并没有认识到劳动教育的重要意义,主要表现在大学生劳动观念认识不足、高校劳动教育教学体系不健全,劳动实践教育平台欠缺。本文在借鉴已有研究的基础上,对部分高校劳