论文部分内容阅读
针对高等学校基本办学条件指标不适应高等教育迅速发展的矛盾现实，指出现行基本办学条件指标体系存在的主要问题：部分指标不能全面反映现代高校的实际情况，而不同类型、不同层次的高校采用同样的基本办学条件指标予以衡量，与不同高校的办学定位不相适应。在此基础上提出构建科学、合理的高校基本办学条件指标体系，以促进高等教育的良性发展。