高校通识教育质量提升的现实审思与路径选择

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通识教育是我国落实素质教育的一个重要方式,不单单涉及到某个课程设置模式,目的在于培养人的全面发展.我国高等教育课程体系中还没有出现通识教育,实施和发展需要一定的过程.高校通识教育质量提升需要针对其必要性解决存在的问题,建立科学的教育体系.
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