【摘 要】
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针对传统实验教学模式中普遍存在的忽视学生的主体地位、过分强调学生的共性而忽视学生个性培养的现象,借鉴已有实验室开放模式,介绍了一种因材施教,重视学生个性培养的开放
【机 构】
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华南理工大学电工电子教学实验中心,
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针对传统实验教学模式中普遍存在的忽视学生的主体地位、过分强调学生的共性而忽视学生个性培养的现象,借鉴已有实验室开放模式,介绍了一种因材施教,重视学生个性培养的开放式实验教学的组织和实施方法。
In view of the prevailing neglect of students ’dominant position in the traditional experimental teaching mode, over emphasizing students’ commonality and ignoring the phenomenon of students ’individuality cultivation, this paper introduces an open experiment that measures students’ individualities according to their aptitude, Teaching organization and implementation methods.
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