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山区英语教学向来困难重重,经过多年的执教与调查和访谈,笔者发现许多山区中学的英语教学存在着忽视语音教学的弊端,不但影响着学生英语发音的准确性和语音能力的提高,还在很大程度上影响学生对其他英语知识的学习。本文中,笔者将根据导致问题产生的主要原因进行分析,对如何提高山区初中英语语音教学质量提出几点建议。