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在高校辅导员队伍建设中职业化是不可避免的趋势。目前辅导员的职业化发展走入困境,甚至面临一系列的发展悖论。辅导员的职业化发展到底该从什么方向走,是学生导向还是德育指标导向？文章结合辅导员工作现实状况,从辅导员岗位职责定性、长期职业规划等方面出发探寻辅导员职业化发展出路。
高校辅导员职业化发展的困境悖论与出路
【摘 要】
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在高校辅导员队伍建设中职业化是不可避免的趋势。目前辅导员的职业化发展走入困境,甚至面临一系列的发展悖论。辅导员的职业化发展到底该从什么方向走,是学生导向还是德育指
【机 构】
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河南理工大学
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2016年13期
【基金项目】
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2016年河南省社科联、河南省经团联调研课题《新形势下高校辅导员职业认同的特点与影响因素研究》的阶段成果(项目编号:SKL-2016-2436);河南理工大学校级人文社科专项“高校辅导员职业认同度的特点与影响因素研究”(批准编号:SKSZ2015-1)的阶段性研究成果
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