多元评价 重拾中职学生学习数学的信心

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本文主要针对笔者所任教的班级的实际情况,通过日常教学过程中的一些教学片段,阐述多元评价在实际教学中的一些应用,证明多元评价是更适合我们中职学生的教育评价,才能让部分学生重拾学习数学的信心.
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