基于MCLA教学法在中职Visual Basic实践课程中的探讨

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在很多课程的实际课堂教学中,学习表率和学习榜样对提升学习者的积极性都有一定的促进作用。尤其是在计算机教学中,示范性操作在计算机课程的实训阶段占据了主导地位。因此,如何发挥好MCLA模式的作用,提升计算机实践类课程教学的实效性,成为了当下计算机教学领域需要探究的重要课题。
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