【摘 要】
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高中阶段的历史学习是在初中基础之上一个较大的跨越,教师应了解当今高考的趋势发展,掌握高考考察的重点和难点,革新教育理念,采用有效的、科学的、先进的教学模式,将高考考
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高中阶段的历史学习是在初中基础之上一个较大的跨越,教师应了解当今高考的趋势发展,掌握高考考察的重点和难点,革新教育理念,采用有效的、科学的、先进的教学模式,将高考考点和日常教学有机地相结合,开展教学活动之中有目的地引导学生进行历史学习活动,了解本班学生的实际学习情况和水平,采取具有针对性的、行之有效的历史教学措施,锻炼学生的探究、分析、解决问题的能力.促进学生的历史可持续发展是教育者工作的出发点,这对于学生的成长、教学价值具有至关重要的作用.
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