【摘 要】
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本文的目的是用阅读疗法解决留守儿童心理问题,并研究出对症的有效书方.采用儿童孤独量表和儿童社交焦虑量表等5个量表,对选定的120名五、六年级的学生进行测试,分析其心理健
【机 构】
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泰山医学院图书馆 山东泰安 271000泰山医学院附属医院 山东泰安 271000;
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本文的目的是用阅读疗法解决留守儿童心理问题,并研究出对症的有效书方.采用儿童孤独量表和儿童社交焦虑量表等5个量表,对选定的120名五、六年级的学生进行测试,分析其心理健康状况,根据测评结果针对留守儿童的心理问题选择对症书方,进行为期两个月的阅读疗法实验.两个月后,以上5个量表再测,对比分析测试前后的心理变化情况,确定阅读疗法效果.结果显示存在自卑、孤独和交际障碍等心理问题的留守儿童通过阅读疗法,心理健康水平得到了很大的提高.
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