健康教育对风湿病患者遵医行为及满意度的影响分析

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目的探究健康教育对风湿病患者遵医行为及满意度的影响分析。方法选取我院2013年8月至2014年8月接收的86例风湿病患者作为研究对象,采用抽签法分为观察组和对照组,每组各43例。对照组未实施任何干预,对观察组患者实施健康教育干预和指导,观察比较两组患者的遵医行为、健康状况以及患者满意度。结果观察组患者遵医行为显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者在实施干预前身体健康状况无显著差异(P>0.05),观察组患者身体健康情况显著改善,两组比较差异具有统计学意义(P<0.0
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