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创意手指游戏有助于培养幼儿在游戏过程中的主体性和建构意识,并能通过与幼儿生活和学习体验的结合,激发幼儿的想象力和创造力。在开展创意手指游戏活动时,教师应给予幼儿充分的自主权并尊重幼儿的个体差异,通过生活经验、手型图谱、创新游戏规则等途径不断激发幼儿创造性思维的发展。
幼儿园开展创意手指游戏活动的策略
【摘 要】
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创意手指游戏有助于培养幼儿在游戏过程中的主体性和建构意识,并能通过与幼儿生活和学习体验的结合,激发幼儿的想象力和创造力。在开展创意手指游戏活动时,教师应给予幼儿充
【机 构】
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江苏省常州市天宁区东青幼儿园
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“发展幼儿思维,创新手指游戏”(编号:B-b/2015/02/019);江苏省基础教育前瞻性教学改革实验2017年度项目“幼儿创意手指游戏活动的设计与实施”(编号:14)
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