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“慕课”即“大规模在线开发课程”，以其大规模、开放、在线等特点，近几年内在教育界得以迅速发展。它的兴起对我国的中学传统教学模式、学习方式、师生关系及教学组织形式等多方面带来了冲击与挑战。因此，中学教师应在国家政策及相关制度的支持下，有效对接“慕课”资源，改革现有教学模式，开发在线课程，寻求中学教育信息化的改革发展道路。