论文部分内容阅读
评价是商务英语教学主要内容,做出科学合理教学评价是促进商务英语教学目标的有力保障。但又因为基于应试教育束缚,在商务英语评价时通常将测评、考试视为一件事,成绩反倒成为评价的主要内容,而最重要的能力、态度、价值观等却被忽略掉。该单一陈旧评价体系对当前素质教育号召全方位能力发展明显是背道而驰的,所以提出一套科学高效评价方式已经势在必行。