如今,我国的经济水平得到有效提升,社会也在快速发展中,教育领域获得较好的发展,诞生了非常多全新的教学方法和教学理念,可以帮助幼儿更好地学习知识。幼儿无论是在心理发展,还是在身体发展上,都处于懵懂阶段。从身体发展来说,幼儿不具备较强的协调能力,难以很快掌握一些难度较大的动作;从心理方面来说,幼儿较为喜欢游戏,活泼好动,十分天真,充满童趣。因此,教师在创编舞蹈啦啦操时,需要根据幼儿的特性进行设计,避免单一化与成人化,遵从循序渐进的原则,激活幼儿的积极性和主动性,切实提高舞蹈啦啦操的创编水平与质量。
随着现代社会的发展,传统的社会结构需要进行相应的转型变动,才能够更好地适应现代社会的趋势和变化。体育行业依托其独有的活动特点,在现代社会呈现新的发展活力,体育运动项目实现了产业化的创新。新时期西安民族传统体育文化传承中实现了新的交流和发展,呈现新的现实以及理论意义。因此,该文就新时期西安民族传统体育文化的传承和发展进行分析,在对民族传统体育进行概述的基础上,就西安当前民族传统体育文化发展现状进行总结,认为存在民族体育文化载体消失、传承和发展政策力度不够及群众基础不足等问题,从创新民族体育项目的竞争形式、优
五禽戏是我国在长期的历史发展进程中形成的体育文化精粹,将其融入高校的体育教学之中,不仅可以达到强健学生体魄的突出成效,还能够发挥传承中华传统体育文化的作用。该文针对五禽戏应用于高校体育教学促进传统文化传承展开了研究,首先阐述了高校体育教学中引入五禽戏对于传承传统文化所具备的重要意义,其次指出了当前高校体育五禽戏教学过程中面临的困境,最后指出了具体的优化策略。